«Полемика вокруг искусства»: итоги учебно-ролевой игры для старшеклассников

13.04.2026

«Полемика вокруг искусства»: итоги учебно-ролевой игры для старшеклассников

13 апреля в выставочных залах ЦК19 состоялся финал учебно-ролевой игры «Полемика вокруг искусства» – одного из ключевых направлений для старшеклассников в рамках проекта «Художники – детям». В итоговом «поединке» встретились команды 9-10 классов школы №212 и школы №90 (с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла).

Центральной темой дискуссии стала роль творца в наши дни. Ребята рассуждали о том, кто вправе называть себя художником в XXI веке и какие критерии определяют истинное искусство сегодня.

Перед финалом участники прошли два отборочных тура в школах (6 и 9 апреля), где искали грань между искусством и действительностью. Итоговая встреча в ЦК19 стала кульминацией проекта, объединив основные силы юных ораторов.

Мастерство участников оценивали эксперты: начальник отдела художественных проектов ЦК19 Григорий Гаманович, искусствовед ЦК19 Анна Батаева и известный новосибирский художник-график, живописец Сергей Мосиенко. Жюри отметило глубину аргументации, содержательность выступлений и яркую индивидуальность участников.

Все команды получили сертификаты, а специальный приз в номинации «Самое убедительное выступление» забрала ученица 9 класса школы №212 Татьяна Реморова.

Впечатления участников:
«Хочется выразить огромную благодарность за организацию таких мероприятий! Детям очень понравилось участие в проекте, мы получили много положительных отзывов и в школе, и в ЦК19. Даже те ребята, которые изначально не были знакомы с форматом полемики, высоко оценили игру. Они были рады попробовать себя в роли лидеров, отстаивающих свою позицию в дискуссии об искусстве. Мы с нетерпением ждём новых подобных встреч!» – поделилась впечатлениями учитель ИЗО и педагог-организатор школы №212 Алина Шакало.

Мероприятия такого формата помогают молодёжи развивать критическое мышление, эмоциональную открытость и умение аргументированно отстаивать свою точку зрения в быстро меняющемся мире.